“我们家天天这一个月怎么度数加深这么多？”

还没入读小学一年级的天天，视力表上面只能勉强看清第四行，上周妈妈带他到医院做专业验光，近视已有225度。

“5月份来查时，还只有150度，去年这个时候来查，是125度，孩子这么小，本来一年升25度我们就有些着急了，现在……”

浙江省眼科医院视光中心的陈思萍医生询问天天妈妈：“这一个月孩子有电子产品用眼过度的状况吗？”

“不但没有让他多玩手机和iPad，我们还带他去做了视力保健治疗，有点效果，有时视力测出来提高了0.1度，就是度数……”

陈医生摇摇头：“所谓的‘视力保健’对治疗控制近视是完全没有效果的，这样的训练甚至是一种变相的用眼过度。”

天天妈妈一脸错愕：“可是机构说治疗是纯物理的，没有害，而且我朋友的女儿也在做，以前看不清黑板的字，做了两个月现在能看清了。”记者 章贝佳 通讯员 叶秋玲

真性近视无法逆转

矫正方法目前有两种

“一旦机构抛出‘近视治疗’这样的概念，就可定性是在夸大误导疗效了。”

真性近视不可逆转，无法治疗，只能矫正。

这句话在二十多年前就是常识了，很多人以为近视领域现已有技术突破，很可惜，并没有。

“近视矫正方法目前有两种，一是外部叠加透镜，例如佩戴框架眼镜和隐形眼镜；二是改变眼屈光力，例如近视激光手术和夜晚戴角膜塑形镜，原理都是通过调整眼屈光系统来使远处物体的光线，能够聚焦到视网膜上。”

陈医生解释，近视眼的眼轴一般比常人要长，但目前还没有办法缩短眼轴，所以我们才说：真性近视无法治疗。

视力保健机构做的是“视觉训练”

“改善”效果是暂时的易加深度数

天天妈妈不解：视力保健机构没有给孩子佩戴任何器材，只通过训练，就让孩子的视力有了一定提高，这不算“治疗近视”吗？

“所谓的‘纯物理近视治疗’，其实是一种视觉训练，只能暂时性地提高裸眼视力，对度数控制和矫正没有帮助，所以从我们眼科医疗的角度来说，这样的训练是没有意义的。”

陈医生强调，视力和屈光是两个概念。

视力是一个心理物理学过程，眼睛先接收信息，大脑再作整合；屈光影响的是前者的能力；视保机构训练的是后者，但后者效果并不持久。

“打个比方，当你突然进入黑暗时，是不是什么都看不见？但待了一段时间就适应了，视觉训练也是一样的原理，通过反复的模糊训练产生模糊适应能力，虽然屈光不正的状况没有改善，但识别能力加强了——可下次突然进入黑暗时，适应过程仍需重来。”

陈医生提醒，训练过程对眼球来说是有压力的，很容易疲劳，一不小心就会出现天天这样度数急剧加深的状况，得不偿失。

“查看检查记录，天天5月时视力是0.5，验光150度，现在一个月过去，视力0.3度，验光225度，尽管妈妈说训练过程中有视力表检测结果提高的迹象，但不到一个月的时间，视力反而更低了，度数也加深了；要知道，加深的度数是不可逆的。”

3岁半的孩子近视800度

纯粹是后天用眼不当造成

“儿童近视患者有个明显的趋势，高增长和低龄化。”

对比去年同期，浙江省眼科医院杭州院区视光中心的日平均门诊量增幅有30%。“其中大部分是儿童患者，每年七八月总是我们最忙的时候，日门诊大多超过300，相比平日门诊量增长了近一倍。”

“很多孩子家长还抱在怀里就来看近视了，有些甚至已经高度近视，今年就接诊过一个3岁半的孩子，近视度数已达800，而且并没有家族遗传近视，纯粹后天用眼不当造成，据说是刚出生时爱哭闹，家长为了方便管教，三个月大时就给宝宝一个iPad，帮助他‘集中注意力’。”

陈医生摇头说，12周岁前的孩子其实都不建议每日使用电子产品，但现在确实很难做到，那么家长至少要规范使用习惯，例如每天累计使用不超过1小时，每次不超过30分钟，8周岁学龄前尽量别用。

儿童有效控制近视加重

临床认可的只有这四种

由于度数加深较快，陈医生建议天天佩戴角膜塑形镜或周边离焦软镜。

“两者的原理差不多，前者是硬镜，属于夜戴型；后者舒适度更高一些，是日戴的；两者的适应证也一样，都是要求角膜健康。”

陈医生介绍，控制近视增长的方法，目前临床认可的只有四种：规范的医学验光配镜，角膜塑形镜、周边离焦软镜和低浓度阿托品滴眼液。

“阿托品滴眼液目前国内还没有引进，其他两种里，角膜塑形镜和周边离焦软镜控制效果相对较好，但角膜塑形镜对年龄有一定要求，需满8周岁。”

陈医生建议，8周岁以下孩子已确诊真性近视的话，可先佩戴框架眼镜；

如果度数稳定，可以坚持佩戴并定期复查；

如果度数增加加速，可再遵医嘱选择角膜塑形镜或周边离焦软镜加以控制。

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