踢不好球、画不好画的孩子很委屈
罪魁祸首有可能是眼睛
时报记者 王贞颖 文 骆晓磊 摄
时报讯 什么样的眼睛才健康？很多人会说，视力正常。其实不然。在杭州青少年活动中心与青年时报共同主办的成长大讲堂上，温州医学院副院长吕帆作为主讲嘉宾，否定了这样的观点。她说，健康的眼睛不仅要视力正常，而且还要明亮。明，代表无眼睛疾病，看着舒服；亮，代表视力好，看得清楚。
孩子学绘画多年成效不好，什么原因？孩子做作业总是粗心大意地看错行、漏掉关键词，什么原因？一到阅读写作，孩子就会头疼脑热，什么原因？吕帆说，这些问题的背后，很有可能是“眼睛”出了问题。“人类大脑对信息的获得主要来源于视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉，而视觉就占到了82%。但是，家长对孩子这扇心灵的窗户并没有一个全面的了解，这就造成了不能根治的问题。”
关键词：近视
当我们眼睛睁开时，周围的物体通过发射或反射光线，传达到瞳孔、晶状体，并聚焦到视网膜上，形成物体的图像，原理等同于相机成像，经视觉神经细胞传送到大脑皮层视觉区。但是，如果远处物体所传达的光线聚焦在视网膜前，就会导致远方物体模糊不清，这时就形成了近视眼。
随着电子时代和经济的发展，学生中的近视眼人数激增，成了最普遍的眼疾。2011年，温州医学院曾在杭州西湖区、江干区对8.6万余名中小学生进行视力普查，个别学校一年级学生的近视率已达30%以上。
通过对近视学生的眼球聚焦距离的判断，他们的近视都是因为后天生活习惯不良，比如长时间近距离学习、频繁使用电子产品、不正确的用眼姿势和不合理的用眼环境等原因造成的。
有的家长会问，自己的孩子平时很注意用眼的，可还是近视，同班不少同学平时躺着看书也不会近视，这是什么原因呢？吕院长说，这与遗传有关。早在1988年就有研究发现：双亲都是近视，孩子患近视的概率为30%-40%；单亲有近视，孩子患近视概率为25%；双亲都不近视，孩子患近视概率为10%。但是，据最近的研究调查，双亲都是近视，孩子患近视概率为90%；双方都不近视，孩子患近视概率已上升至20%。
“这是人类进化可能导致的结果。除了基因因素以外，现在的生活方式与之前发生了太多的改变。远古时代，人类还靠狩猎为生，这就要求他们必须在远距离就捕捉到精确的信息。但是现在，手机、电脑、IPAD、近距离看书、缺少户外活动，我们只需近距离地采集图像即可。”所以，大家大可不必谈“近视”而色变。
关键词：假性近视
孩子的眼部肌肉力量很强，如果长时间近距离读写、光线过强过弱、用眼姿势不良等都会导致用眼紧张，促使睫状肌收缩，晶状体变凸，视物就会模糊不清。若长此以往，睫状肌就会变得疲劳，并拉长眼轴，形成真性近视。
如果是假性近视，通过合理的眼睛训练和休息，视力可能会恢复正常，不然，也可能演变成真性近视。为此，很多家长都比较关注，怎么样才可以判断孩子是否是假性近视。
对于10岁以下的小朋友患者，医生在怀疑孩子因为肌肉紧张造成近视假象时，一般会选择散瞳验光，应用药物麻痹睫状肌，使之暂时性失去调节作用。复诊验光后，如果视力有所改善，则可判断成假性近视，若没有改善甚至出现下降，则判断成真性近视。但是，吕院长不建议孩子经常性地散瞳。“因为散瞳很不舒服，散瞳过后，视力会有好几天都处于模糊状态。但是，也并不是人人都适合散瞳，散瞳与否，需要专科医生的诊查判断。”
关键词：双眼立体视力
能拥有一双正常运作的好眼睛，不仅代表拥有了好视力，还代表拥有了良好的眼手协调能力、稳定的平衡能力、良好的周边视力、良好的追踪和追随能力以及立体视力。
牛、马、羊眼中的世界和人类眼中的世界并不一样。因为它们的眼睛长在头部的两边，左右眼分别接受单面的光线刺激，简称为单眼视觉。而人类和灵长类双眼在头部前方，当我们注视同一个物体时，两眼可同时看到该物体，由于左右眼有一定的间隔，左眼可以看到图像略偏左侧，右眼可以看到图像略偏右侧，来自两眼的图像信息经过视觉高级中枢处理后，产生一个有立体感的物体的形象。双眼视觉的优点是，扩大视野，并产生立体视觉。
在我们的日常生活中，如果没有立体视觉功能，他的眼里就缺乏立体感。“不能判断物体的距离，不能捕捉到脚下不停滚动的足球，不能欣赏3D技术产品，不能绘画出立体物体。即便是近距离阅读写作，也会出现视疲劳、阅读不持久、阅读跳行、复视等情况。”吕院长说，立体视觉功能缺少的人不能胜任司机、建筑、绘画、医生、机械加工等工作，将直接影响孩子成人后的生活和工作。
而很多时候，家长反映孩子粗心大意，阅读跳行，考试漏掉关键词；一碰到学习就头晕脑胀、注意力不集中；做手工工作的时候，手眼协调能力差，即便请了名师教导，始终交不出像样的绘画作品等情况。吕院长分析，罪魁祸首可能并不是“态度”问题，而是双眼出了问题。
“视觉功能异常，往往伴随着眼睛的其他问题，家长不妨给孩子做一次视觉功能检查，经过专业医生定制的视功能训练方案，部分孩子还是可以得到较好的恢复。”
●互动
本次讲座，主办方还设置了现场咨询，专家耐心分析了家长存在的误区。
误区1：老人才会得白内障。
医生解释：白内障，是发生在眼球里面晶状体上的一种疾病，任何晶状体的混浊都可称为白内障。小朋友也有不少先天性的白内障。医院曾有最小的内障病例是出生37天的婴儿。如果早期发现，及时手术可以得到良好的救治。
误区2：配戴眼镜，视力会越戴越深；应该尽量佩戴度数浅点的为好；配戴以后，眼睛会变形，所以孩子在不上课的时候，就应该把眼镜拿掉。
医生解释：目前为止，近视以后，改变视力模糊最便捷的方式就是搭配眼镜。孩子近视度数在100-200度之间，理论上需要配戴眼镜，但是如果孩子在下课以后，有较大的运动幅度，可在运动的时候，暂时摘下眼镜。
近视度数在200度以上，如果不配戴眼镜，就会直接影响孩子的视力，眼睛受到的压力更大，造成眼睛疲劳，反过来又会刺激视力、加深近视度数。
国外大量的科学研究数据显示，配戴眼镜，应该尽量配戴准确，深了或浅了都可能诱导度数加深。从理论上来说，近视眼摘掉眼镜，并不会造成眼睛变形，但为什么摘掉以后，看着确实怪怪的呢？因为在配戴眼镜的过程中，镜片光心在眼睛的正前方，从中心看物体的视觉效果最好，因此有的人看东西时习惯转动头部，相应的眼球转动相对较少，因此与正常视力的人比，眼神及眼球灵活度会相对差一点。
